en febrero, Los estudiantes de primer año de la comunidad de Batesville High School exploraron el desarrollo de habilidades profesionales, obtener conocimientos valiosos de profesionales locales a medida que continúan trabajando para desarrollar las cualidades incluidas en nuestro retrato de un graduado Bulldog Ready. El evento se centró en perfeccionar las habilidades de comunicación a través de la práctica y la retroalimentación, al tiempo que enfatizaba los atributos clave de la confianza y la empatía..
Los estudiantes participaron en cinco rotaciones de “habilidades para adultos”:
• Rotación 1: Practicando conversaciones de 3 minutos (#BulldogListo meta: agudizar las habilidades de comunicación y mostrar empatía)
o Escenarios incluidos:
• 
Sentado en el aeropuerto
• 
Pasando por la cola en una funeraria para el padre de un amigo
• 
Conocer a los padres de una pareja
• 
Hacer fila en un parque de diversiones
• 
Hablar con un cajero en una tienda de comestibles
• 
Hacer un pedido en una cafetería
• 
Viajar en ascensor durante las vacaciones
• 
Pequeña charla en la sala de espera de un consultorio médico
• 
Charlando en el entretiempo de un evento deportivo
• 
Ayudar a un cliente
• 
Conversar en una boda o evento familiar
• 
Regístrese para una cita física
• 
Hablar con un peluquero durante un corte de pelo
• Voluntariado en una residencia de ancianos
• Rotación 2: Cómo llamar y concertar una cita (#BulldogListo meta: agudizar las habilidades de comunicación)
o Los estudiantes llamaron al edificio de administración de BCSC., donde el personal contestó el teléfono, haciéndose pasar por la oficina con la que el estudiante necesitaba concertar una cita
• Rotación 3: Cómo dirigir un sobre (#BulldogListo meta: ampliar la conciencia de la comunidad)
o Los estudiantes dirigieron sobres para las notas que habían escrito., agradecer a los socios de la comunidad por su ayuda con el modelo de aprendizaje conectado a la comunidad de Bulldog Ready
• Rotación 4: Cómo atar una corbata (#BulldogListo meta: confianza)
o Los estudiantes practicaron esta habilidad con los maestros.
• Rotación 5: Cómo vestirse para el trabajo (informal de negocios versus informal; profesional de negocios versus formal de negocios) (#BulldogListo meta: confianza)
o A los estudiantes se les proporcionó un escenario para trabajar y tuvieron que seleccionar entre muestras de prendas de vestir cuál sería apropiado usar., dada la ocasión
Un enorme GRACIAS a estos increíbles socios de la comunidad por compartir sus conocimientos y experiencia.:
Becky Walter – Margarita María Salud
Ángela Linville – batesville, Indiana
Katelyn Labolt – Cafetería comunitaria Amack's Well
Shelby Cole – Ivy Tech Lawrenceburg (Campus de Batesville)
Shayla Sattler – Banco Estatal de la Amistad
Brianna Weberding – batesville – Honrando vidas (Ataúd)
Ethan Hirt – Batesville – Honrando vidas (Ataúd)
Teri Baker – Grupo Financiero Atlántico Global
Brandi Merkle Cámara de Comercio del Condado de Ripley
Justin Sutherland – Iglesia cristiana de Batesville
Mike Kick - BCSC
Brian Hoffman – Baxter Internacional Inc..
Eric Benz – Baxter
Nicole Johannigman – Baxter
Su tiempo y sus conocimientos están ayudando a dar forma al futuro de nuestros estudiantes. Gracias por generar un impacto duradero.!
Además, Batesville High School desea agradecer al John and Joan Hillenbrand Vision Fund por su $2,000 subvención que apoya las experiencias de la comunidad de estudiantes de primer año este año. Para este evento en particular, El apoyo del Vision Fund ayudó a pagar los sobres y el envío postal para que los estudiantes enviaran sus notas por correo..
