एक किशोर के लिए वास्तव में अपने समुदाय से संबंधित होने का क्या मतलब है?? के लिए 85 श्री में छात्र. पॉल सैचविल्स ऑनर्स इंग्लिश 10 बेट्सविले हाई स्कूल में कक्षाएं, इसका उत्तर किसी पाठ्यपुस्तक में नहीं मिला - इसे छह सप्ताह की कड़ी मेहनत के बाद बनाया गया था, वास्तविक दुनिया की समस्या का समाधान.
एक व्यापक परियोजना-आधारित शिक्षा के माध्यम से (पीबीएल) पहल, छात्रों को एक डिजाइन करने की चुनौती दी गई “तीसरा स्थान”: एक सामुदायिक केंद्र जो घर के बाहर मौजूद है (पहला स्थान) और स्कूल (दूसरा स्थान) जहां युवा एकत्रित हो सकें, बनाएं, और बढ़ो.
कक्षा को समुदाय से जोड़ना
छात्र पेशेवर परामर्श फर्मों के रूप में कार्य करते थे, अपने काम को बुलडॉग रेडी कम्युनिटी पाथवे के साथ संरेखित करना. प्रत्येक समूह ने इंजीनियरिंग सहित एक विशिष्ट लेंस के माध्यम से चुनौती का सामना किया, व्यापार, कृषि, स्वास्थ्य विज्ञान, और डिजिटल डिज़ाइन-यह सुनिश्चित करने के लिए कि उनके प्रस्ताव तकनीकी रूप से उतने ही अच्छे थे जितने कि वे कल्पनाशील थे.
छह सप्ताह के दौरान, छात्रों ने स्थानीय सहकर्मी सर्वेक्षण आयोजित किए, सफल युवा केंद्रों के वैश्विक मामले के अध्ययन का विश्लेषण किया, और विस्तृत खाका तैयार किया. वे अमूर्त विचारों से आगे बढ़कर सृजन करने लगे “लाइव कार्यक्रम”-कार्रवाई योग्य कार्यशालाएँ और कार्यक्रम जिन्हें मेमोरियल पब्लिक लाइब्रेरी या वाईएमसीए जैसे मौजूदा बेट्सविले स्थानों में तुरंत लॉन्च किया जा सकता है.
व्यावसायिक दांव और वास्तविक दुनिया की प्रतिक्रिया
परियोजना का समापन उच्च-स्तरीय पेशेवर पिचों में हुआ. छात्रों ने बिजनेस कैजुअल पोशाक के लिए अपने बैकपैक का आदान-प्रदान किया और अपने दृष्टिकोण का बचाव करने के लिए सामुदायिक विशेषज्ञों के एक पैनल के सामने खड़े हुए. इन प्रस्तुतियों के लिए केवल अच्छे ग्रेड से कहीं अधिक की आवश्यकता थी; उन्हें राजकोषीय जिम्मेदारी की आवश्यकता थी, लॉजिस्टिक योजना, और बेट्सविले के आर्थिक भविष्य के बारे में कठिन सवालों का जवाब देने की क्षमता.
“लक्ष्य छात्रों को 'छात्र मोड' से स्थानांतरित करना था’ 'विशेषज्ञ मोड' के लिए,'” सैचविल ने कहा. “अपने काम को उन वास्तविक मार्गों से जोड़कर जिन्हें आगे बढ़ाने में उनकी रुचि है, उन्होंने देखा कि कैसे उनके कक्षा कौशल सीधे सामुदायिक प्रभाव में परिवर्तित होते हैं।”
हमारे सहयोगियों को विशेष धन्यवाद
तीसरे अंतरिक्ष पहल की सफलता समर्पित समुदाय के नेताओं द्वारा संभव हुई जिन्होंने पैनलिस्ट के रूप में सेवा करने के लिए अपना समय स्वेच्छा से दिया. उनकी प्रतिक्रिया से छात्रों को अमूल्य चीजें मिलीं “पुल” हाई स्कूल शिक्षाविदों और पेशेवर वास्तविकता के बीच.
बीएचएस आपको हार्दिक धन्यवाद देता है:
मेयर जॉन इरगांग, बेट्सविले शहर
गिन्नी फ़ॉलर, व्यापार सलाहकार, आईएसबीडीसी / आर्थिक विकास आयोग
एमी प्रेट्ज़र, कार्यकारी निदेशक, बेट्सविले मुख्य सड़क
किम पोर्टर, पुस्तकालय निदेशक, बेट्सविले मेमोरियल पब्लिक लाइब्रेरी
इन नेताओं से उलझकर, बीएचएस छात्रों ने साबित कर दिया कि वे सिर्फ कल के नेता नहीं हैं - वे सक्रिय हैं, आज के बेट्सविले में नवोन्वेषी हितधारक.
बुलडॉग रेडी के बारे में: थर्ड स्पेस प्रोजेक्ट बुलडॉग रेडी के प्रति बीएचएस की प्रतिबद्धता की एक बानगी है, यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक ढाँचा कि छात्र प्रामाणिकता के माध्यम से स्नातक होने के बाद जीवन के लिए तैयार हों, समुदाय से जुड़े सीखने के अनुभव.
