उच्च क्षमता कार्यक्रम

Jackie Huber

छात्र शिक्षण निदेशक
jhuber@batesville.k12.in.us

पूरे बेट्सविले सामुदायिक स्कूल निगम में, छात्रों को विभेदित निर्देश और त्वरण के अवसर प्रदान किए जाते हैं. ये अवसर उन छात्रों तक ही सीमित नहीं हैं जिन्हें औपचारिक रूप से उच्च क्षमता के रूप में पहचाना जाता है. व्यक्तिगत शिक्षक, बिल्डिंग प्रिंसिपल और काउंसलर बीसीएससी में प्रत्येक छात्र के लिए यथासंभव उपयुक्त शैक्षिक अनुभव विकसित करने के लिए काम करते हैं.

इंडियाना कोड उच्च योग्यता वाले छात्र को ऐसे व्यक्ति के रूप में परिभाषित करता है:

1. पर प्रदर्शन करता है, या प्रदर्शन करने की क्षमता दिखाता है, समान उम्र के अन्य छात्रों की तुलना में कम से कम एक क्षेत्र में उपलब्धि का उत्कृष्ट स्तर, अनुभव, या पर्यावरण; तथा
2. असाधारण उपहारों की विशेषता है, प्रतिभा, प्रेरणा, या रुचियां (I C 20-36-1-3).

K-8 उच्च योग्यता कार्यक्रम अवलोकन

मानकीकृत परीक्षणों से डेटा का उपयोग करना, ग्रेड K-8 के छात्रों को त्वरित गणित के लिए पहचाना जाता है, त्वरित भाषा कला/पढ़ना, या त्वरित सामान्य बौद्धिक (दोनों) कक्षाओं.

वर्तमान छात्रों को त्वरित सामान्य बुद्धि के रूप में पहचाना जाता है और उन्हें एक कक्षा में समूहीकृत किया जाता है जहां उन्हें गणित और भाषा कला में त्वरित और अधिक जटिल पाठ्यक्रम और निर्देश प्राप्त होते हैं.

ग्रेड में 3-8, छात्रों को विषय क्षेत्रों के आधार पर पहचाना और रखा जाता है (गणित और/या भाषा कला). बेट्सविले इंटरमीडिएट स्कूल और बेट्सविले मिडिल स्कूल प्रत्येक ग्रेड स्तर पर त्वरित गणित कक्षाएं और त्वरित भाषा कला/पढ़ने की कक्षाएं प्रदान करते हैं।. छात्रों को केवल त्वरित गणित या त्वरित भाषा कला/पढ़ने में ही रखा जा सकता है या वे त्वरित गणित और त्वरित भाषा कला/पढ़ने दोनों के लिए अर्हता प्राप्त कर सकते हैं.

9-12 उच्च योग्यता कार्यक्रम अवलोकन

बेट्सविले हाई स्कूल में, हम माध्यमिक और उत्तर-माध्यमिक स्तर पर उन्नत पाठ्यक्रम कार्य के लिए छात्रों को तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक कठोर शैक्षणिक पाठ्यक्रम प्रदान करने के लिए लगन से काम करते हैं।. सम्मान वर्ग, दोहरा क्रेडिट, उन्नत प्लेसमेंट कक्षाएं, प्रारंभिक स्नातक, और मेंटरशिप कार्यक्रम सभी छात्रों को उनकी शैक्षणिक आवश्यकताओं के लिए निर्देश और उचित पाठ्यक्रम प्राप्त करने की अनुमति देते हैं. छात्र कॉलेज-स्तरीय परीक्षा कार्यक्रम भी ले सकते हैं (ताली बजाओ) कॉलेज क्रेडिट प्राप्त करने के अवसर के लिए परीक्षण. सामान्य पाठ्यक्रमों से परीक्षण के अवसर प्रदान करना योजना के चरण में है.

बाहर निकलने की प्रक्रियाएँ

इस प्रक्रिया का उद्देश्य एक संघर्षरत उच्च क्षमता वाले छात्र को प्रस्तावित उच्च क्षमता प्रोग्रामिंग में सफल होने में मदद करना है. अंतिम उपाय के रूप में, यदि छात्र सफल नहीं हो पाता है तो इस उच्च योग्यता कार्यक्रम को हटाया या संशोधित किया जा सकता है.

एक अभिभावक, अभिभावक, विद्यार्थी, या शिक्षक किसी छात्र को उच्च क्षमता प्रोग्रामिंग से बाहर करने पर विचार करने का अनुरोध शुरू कर सकता है. बाहर निकलने से पहले निम्नलिखित दिशानिर्देशों का उपयोग किया जाना चाहिए.

निकास याचिका

• माता-पिता, शिक्षक या छात्र हाई एबिलिटी एग्जिट रिक्वेस्ट फॉर्म भरेंगे (ऊपर उपलब्ध है).
• फॉर्म पूरा करके हाई एबिलिटी कोऑर्डिनेटर को लौटा दिया जाएगा, किंड्रा मूर.

प्रारंभिक सम्मेलन

• समन्वयक के बीच प्रारंभिक सम्मेलन आयोजित किया जाएगा, भवन स्तर प्रशासक या परामर्शदाता, अभिभावक, विद्यार्थी (जब उचित हो) और शिक्षक.
• निकास याचिका प्राप्त होने के एक सप्ताह के भीतर समन्वयक सम्मेलन का कार्यक्रम निर्धारित करेगा. यह सम्मेलन एक टेलीफोन सम्मेलन हो सकता है.
• सभी चिंताओं/मुद्दों पर चर्चा की जाएगी. समाधान और संभावित रणनीतियाँ प्रस्तावित.
• प्रस्तावित समाधान रणनीतियों और समाधानों को लागू करते हुए हस्तक्षेप योजना कम से कम नौ सप्ताह की अवधि के लिए लिखी जाएगी.

सम्मेलन के बाद

• नौवें सप्ताह में एक पोस्ट कॉन्फ्रेंस आयोजित की जाएगी.
• हस्तक्षेप रणनीतियों के परिणामों पर चर्चा की जाएगी.
• अभिभावक, शिक्षक और समन्वयक यह निर्धारित करेंगे कि प्लेसमेंट में बदलाव की आवश्यकता है या नहीं.
• छात्र या तो बाहर निकल जाएगा या वर्तमान प्लेसमेंट में ही रहेगा.
• यदि बाहर निकलना उचित समझा जाता है, अभिभावक छात्र को उच्च क्षमता वाले प्लेसमेंट और सेवाओं से हटाने की अनुमति पर हस्ताक्षर करेंगे.