बेट्सविल, इंडियाना - बेट्सविले कम्युनिटी स्कूल कॉर्पोरेशन की संख्या (बीसीएससी) तीसरी कक्षा के छात्र जिन्होंने इंडियाना रीडिंग इवैल्यूएशन एंड डिटरमिनेशन पास किया (IREAD-3) मूल्यांकन के दौरान 2022-23 स्कूल वर्ष ने स्कूल कॉरपोरेशन को सभी क्षेत्र के स्कूलों की सूची में शीर्ष पर और शीर्ष पर पहुंचा दिया 10 राज्य भर में मूल्यांकन लेने वाले सभी स्कूलों की, इंडियाना शिक्षा विभाग द्वारा जारी एक रिपोर्ट के अनुसार (आईडीओई). IREAD-3 उन तरीकों में से एक है जिससे स्कूल अपने उन छात्रों की संख्या निर्धारित कर सकते हैं जिन्होंने तीसरी कक्षा के अंत तक बुनियादी पढ़ने में महारत हासिल कर ली है।.
“बेट्सविले इंटरमीडिएट स्कूल (जब तक) छात्रों ने 97.9% की उत्कृष्ट उत्तीर्ण दर के साथ दक्षिणपूर्वी इंडियाना का नेतृत्व किया, ”बीसीएससी अधीक्षक पॉल केचम ने कहा. “वह दर राज्य के लक्ष्य से अधिक थी 95%, और पूरे राज्य में बीसीएससी को आठवां स्थान मिला - तीसरा स्थान, यदि केवल पब्लिक स्कूलों पर विचार किया जाए. यह हमारे स्कूल निगम के लिए एक जबरदस्त उपलब्धि है।
राज्यव्यापी, हूज़ियर के तीसरे ग्रेडर के पाँच में से लगभग एक छात्र अभी भी इस महत्वपूर्ण मील के पत्थर पर पढ़ने के लिए संघर्ष कर रहा है, IDOE द्वारा दी गई जानकारी के अनुसार. इंडियाना राज्य ने कई प्रमुख पहल शुरू की हैं, जैसे कि इंडियाना साक्षरता संवर्ग, अंतर को पाटने में मदद करने के लिए. इन छात्रों ने COVID-19 महामारी के कारण अनुभव की गई अद्वितीय परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, बेट्सविले की उपलब्धि और भी अधिक उल्लेखनीय है.
“हमारे वर्तमान चौथी कक्षा के छात्र-जिनके अंक IDOE परिणामों में परिलक्षित होते हैं-महामारी के कारण अपने किंडरगार्टन वर्ष का कुछ हिस्सा चूक गए और फिर पहली कक्षा के वर्ष में मास्क और संगरोध का सामना करना पड़ा, उनके सीखने के माहौल में कई अन्य संशोधनों का उल्लेख नहीं किया गया है,ब्रैड स्टोनकिंग ने समझाया, बेट्सविले प्राइमरी स्कूल (बीपी) प्रधानाचार्य. “दूसरी कक्षा में, हमने उन्हें IREAD प्रशासित किया, भले ही इसकी आवश्यकता नहीं थी, इसलिए हम अनुमान लगा सकते हैं कि क्या समायोजन है, यदि कोई, उन्हें ट्रैक पर रखने के लिए ऐसा करने की आवश्यकता है।"
एक बार छात्रों के उस समूह ने पिछले वर्ष तीसरी कक्षा के लिए बीआईएस में प्रवेश किया, साक्षरता का कार्य जारी रहा. बीपीएस में कर्मचारियों द्वारा प्रदान किए गए फीडबैक का उपयोग करना, साथ ही प्रारंभिक IREAD परिणाम भी, बीआईएस प्रिंसिपल डाना कैसिडी और उनकी टीम ने एक योजना विकसित की.
"हम इस सफलता का श्रेय बीसीएससी के प्री-के से लेकर ग्रेड थ्री के सभी शिक्षकों की कड़ी मेहनत और समर्पण को दे सकते हैं।",कैसिडी ने कहा. “उन्होंने पढ़ने के निर्देश और हस्तक्षेप के सबसे प्रभावी तरीकों को खोजने के लिए अथक प्रयास किया है. मैं द्वितीय श्रेणी आईआरईएडी मूल्यांकन शुरू करने की इच्छा के लिए बीपीएस का बहुत आभारी हूं, जिसने हमारी टीम को प्रासंगिक और प्रारंभिक डेटा प्रदान किया. हमने यह सुनिश्चित करने के लिए एक और शिक्षक और एक हस्तक्षेपकर्ता को जोड़ा कि हमारे छात्र सफल होंगे।
केचम का मानना है कि बेट्सविले की स्कूल खोलने की प्रतिबद्धता तब थी जब ऐसा करना सुरक्षित था, गति खोए बिना आगे का रास्ता खोजने के इच्छुक शिक्षकों की एक टीम के साथ मिलकर, सफलता के लिए सही संयोजन था.
“हमने COVID-19 महामारी के दौरान व्यक्तिगत रूप से सीखने को प्राथमिकता दी क्योंकि हम जानते थे कि छात्रों के लिए हमारे शिक्षकों के साथ कक्षा में रहना उनकी शैक्षणिक यात्रा में कितना महत्वपूर्ण था।”,केचम ने कहा. “फिर हमारी टीमों ने शैक्षिक योजनाएँ विकसित करने के लिए एक साथ मिलकर काम किया, वे जो देख रहे थे उसके आधार पर. अब हम उन प्रयासों का लाभ उठा रहे हैं, चूँकि हमारे छात्र सीखने में होने वाली हानि को प्रदर्शित नहीं कर रहे हैं जैसा कि कई अन्य छात्र कर रहे हैं. हमें अपने छात्रों पर गर्व है, अभिभावक, प्रशासकों, और इस अविश्वसनीय उपलब्धि के लिए शिक्षक।”
