Ang aming pinakaunang #BulldogReady na garantisadong karanasan para sa aming pangalawang gradwado na naganap noong nakaraang linggo, dahil nagkaroon ng pagkakataong bumisita ang lahat ng nasa ikalawang baitang ng Batesville Primary School Greenacres Michaela Farm upang bigyang buhay ang pag-aaral.
Ang garantisadong karanasan ay hindi mga biyahe sa bukid-malalim sila, mga nakaka-engganyong karanasan na nakatuon sa karera sa bawat antas ng baitang na nag-uugnay sa natututuhan ng mga mag-aaral sa kanilang mga silid-aralan sa buhay sa totoong mundo, salamat sa mga kasosyo sa komunidad. Ang mga espesyal na panauhin sa silid-aralan bago at pagkatapos ng lahat ng Mga Garantiyang Karanasan ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng pagkakataong mag-explore pa.
2nd Grade Curriculum Goal:
Ang mga halaman at hayop ay may mga siklo ng buhay na inangkop upang mabuhay sa mga natatanging kapaligiran, lahat ng mga yugto nito ay makikita sa paligid ng sakahan. Mula sa kapanganakan hanggang sa pagtanda at lahat ng nasa pagitan, ang mga halaman at hayop ng Indiana ay may kawili-wili at kakaibang mga siklo ng buhay at kadalasang umaasa sa isa't isa upang mabuhay.
Real-World Experience sa Greenacres Michaela Farm:
Sa Greenacres, ginalugad ng mga mag-aaral ang mga likas na lugar sa paghahanap ng mga halaman at hayop sa iba't ibang yugto ng buhay at ang mga pakikipag-ugnayan na ibinabahagi nila sa isa't isa.
Nagsimula ang karanasan sa isang lifecycle matching game. Pagkatapos nitong pagpapakilala, pagkatapos ay umikot ang mga estudyante sa mga istasyon sa maliliit na grupo.
•INVERTEBRATE DECOMPOSERS (Madagascar Hissing Cockroaches at Darkling Beetles), kung saan nakatuon sila sa kanilang mga siklo ng buhay at kumpleto at hindi kumpletong metamorphosis.
•HONEYBEES, kung saan nagkaroon ng pagkakataon ang mga estudyante na magsuot ng kagamitan sa pag-aalaga ng pukyutan, galugarin ang isang pugad, siyasatin ang pulot-pukyutan na may magnifying glass, lumikha ng mga larawan ng bee vision, at galugarin ang tunay na mga itlog ng pulot-pukyutan, larvae, pupa, at mas malalaking modelo ng bawat isa sa mga ito.
•MANOK, kung saan maaari nilang obserbahan ang mga mobile na manukan upang malaman ang tungkol sa siklo ng buhay ng mga manok— ginalugad nila ang manukan, natutunan ang tungkol sa rotational grazing at pastured poultry, magsama-sama ng isang egg puzzle bilang isang grupo upang malaman ang tungkol sa pag-unlad ng sisiw sa loob ng itlog, at iniimbestigahan ang mga itlog, mga sisiw, at mga adult na inahin sa pamamagitan ng pagpindot, paningin, at tunog.
•HALAMAN, kung saan gumawa sila ng sarili nilang drawing at ibinahagi ito sa kanilang maliit na grupo, nag-imbestiga ng mga totoong halaman sa iba't ibang yugto ng buhay at mga buto pati na rin ang mga modelo.
Sa pagtatapos ng pagbisita, natuwa ang lahat sa life cycle song.
Salamat kay Julie Helmers at sa kanyang koponan sa Greenacres para sa isang kamangha-manghang una para sa aming mga segundo. Kami ay nagpapasalamat sa pakikipagtulungan sa komunidad na ito.
