Logo Perusahaan Sekolah Komunitas Batesville


Program

Tujuan dari kantor Konseling Sekolah adalah untuk membantu siswa sukses dalam kehidupan akademis dan pribadi mereka. Kantor Konseling Sekolah menawarkan lingkungan rahasia di mana siswa dapat mencari solusi untuk masalah mereka. Saya siap memberikan dukungan pribadi dan bimbingan akademis untuk membantu siswa mencapai kesuksesan di sekolah dan di masa depan. Setiap siswa yang memiliki akademik, perilaku, sosial, atau kekhawatiran emosional dipersilakan untuk bertemu dengan saya. Sesi konseling biasanya berjangka pendek, dimaksudkan untuk memberi siswa perspektif orang dewasa atau beberapa pilihan untuk mereka capai.

Konseling Akademik

  • Dukungan Keterampilan Akademik
  • Mengembangkan Rencana Akademik
  • Seleksi Kursus
  • Bantuan dengan Organisasi, Manajemen Waktu, Belajar, dan Keterampilan Mengambil Tes
  • Transisi
  • Gaya Belajar
  • Rencana Wisuda
  • Membantu Siswa Sukses di Kelas
  • 21Sarjana ST Century
  • Pencarian Bakat Midwest
  • Kemampuan Tinggi

Konseling Karir

  • Kesadaran karir (Pengetahuan Diri, Eksplorasi Karir, dan Perencanaan Karir)
  • Persiapan Pilihan Karir
  • Hubungan Karir dengan Akademisi dan Kehidupan
  • Mempersiapkan Kehidupan Setelah Sekolah dengan Mengeksplorasi Minat dan Bakat Pribadi

Konseling Pribadi/Sosial/Kewarganegaraan

Keterampilan Manajemen Sosial dan Pribadi; Mengembangkan Pemahaman dan Rasa Hormat terhadap Diri Sendiri dan Orang Lain; Menyelesaikan Konflik; Menetapkan Tujuan Individu; Strategi Mengatasi; Merefleksikan Kepentingan, Kemampuan dan Bakat; dan Rujukan ke Instansi Luar

Batasan Kerahasiaan

Menyakiti Diri Sendiri atau Orang Lain ATAU Penyalahgunaan terhadap Diri Sendiri atau Orang Lain ATAU Perintah Pengadilan

Seorang siswa dapat menemui konselor untuk:

  • Memahami kemampuan dan minat.
  • Menyesuaikan diri dengan sekolah baru atau gedung baru.
  • Temukan jawaban atas kekhawatiran.
  • Mengembangkan keterampilan dalam bergaul dengan orang lain.
  • Sesuaikan dengan transisi keluarga.
  • Berprestasi di sekolah.
  • Jelajahi pilihan karir masa depan.
  • Diskusikan kekhawatiran kelas & motivasi akademik.
  • Diskusikan pengambilan keputusan pribadi.
  • Temukan jawaban atas kekhawatiran teman sebaya dan persahabatan.
  • Temukan bantuan dalam menangani konflik & krisis.
  • Mencari bantuan dalam menghadapi permasalahan atau permasalahan di luar sekolah, yang mempengaruhi kinerja sekolah.

Konselor memberikan layanan ini dengan:

  • Bertemu dengan individu atau kelompok kecil siswa untuk mengatasi masalah dan mengatasi kekhawatiran.
  • Bekerja dengan orang tua, siswa, staf sekolah, dan lembaga masyarakat untuk memenuhi kebutuhan semua siswa dengan sebaik-baiknya.
  • Menyelenggarakan pelajaran bimbingan kelas untuk memberikan siswa informasi yang relevan dengan kebutuhan atau kekhawatiran mereka. Pelajaran ini mungkin mencakup topik-topik seperti keterampilan belajar, eksplorasi karir, dan perencanaan pendidikan masa depan, dll..
  • Bertemu dengan kelompok kecil siswa untuk memenuhi kebutuhan populasi tertentu. Kelompok semacam itu mungkin melibatkan siswa yang sedang menghadapi kesedihan, mengalami perceraian dalam keluarga mereka, atau mengalami kesulitan persahabatan.

Seorang siswa dapat menemui konselor melalui:

  • Rujukan mandiri
  • Rujukan guru
  • Rujukan orang tua
  • Rujukan administratif
  • Referensi oleh seorang teman

Layanan Konseling

Konseling Individu

Saya memberikan konseling individual bagi mahasiswa/check-in bagi mahasiswa yang membutuhkan akademik, relasional, dan dukungan emosional. Hal ini dimaksudkan untuk jangka pendek dan tidak setara dengan menemui terapis luar. Jika menemukan penyedia terapi luar adalah sesuatu yang Anda minati, silakan kunjungi tab sumber daya untuk informasi lebih lanjut. Referensi untuk check-in dengan siswa dapat dilakukan oleh anggota staf, anggota keluarga, administrator, atau siswa.

Konseling Kelompok Kecil

Tahun ini akan menjadi tahun pertama dimulainya kelompok kecil. Kelompok kecil didasarkan pada kebutuhan terbesar. Saya akan bekerja dengan tidak lebih dari 10 siswa untuk sekitar 6-8 minggu. Kelompok yang berbeda akan menjadi: harga diri, duka, kecemasan, manajemen kemarahan, organisasi/manajemen waktu, dan keterampilan sosial. Orang tua akan dihubungi untuk mendapatkan persetujuan sebelum kelompok dimulai. Kelompok akan bertemu seminggu sekali selama periode konsultasi.