FAQs

EIN: Bulldog Ready wird schrittweise eingeführt. Für einen allgemeinen Überblick über den Zeitplan der Implementierung, besuchen Unsere Reise- und Planseite.

EIN: Es wird eine gemeinsame Verantwortung zwischen der Schulgesellschaft und der Gemeinde Batesville geben. Eine CEO-Champions-Gruppe wird sich melden und über den Fortschritt des Masterplans berichten.

EIN: Wir haben eine gegründet einberufender Rat. Der Anführer dieser Gruppe, ein Community-Koordinator, wird eine neutrale Partei zwischen den Schulen und der Gemeinde Batesville sein. Der Rat wird sich aus Mitgliedern von Organisationen zusammensetzen, die zu den Zielen von Bulldog Ready passen.

EIN: EIN Studentenbotschafterprogramm wurde ins Leben gerufen, wo Studierende bei der Planung von Veranstaltungen mithelfen, Führungen geben, Mentor jüngerer Kollegen, und Feedback teilen. Studierende werden auch zu Panels eingeladen, Vision-Sitzungen, und Reflexionsaktivitäten, damit wir gemeinsam mit ihnen entwerfen – und nicht nur für sie.

EIN: Durch den Aufbau eines stärkeren Netzwerks aus Community- und Industriepartnerschaften können Schulen entstehen, in denen Schüler nicht nur weiterhin ihr akademisches Potenzial ausschöpfen, sondern auch strategisch Zusammenhänge zwischen ihrem heutigen Lernen und ihren Einschreibungsmöglichkeiten erkunden und erleben, Anstellung, oder Einberufung.

• Wir glauben, dass wir mehr tun können, um die Möglichkeiten in unserer Gemeinschaft mit den Talenten und Stärken unserer Schüler zu verbinden.
• Wir möchten unseren Schwerpunkt vom „Hochschulzugang“ auf den „zukünftigen Erfolg“ jedes Schülers und die verschiedenen postsekundären Bildungswege ausweiten, die ihm dabei helfen können, dieses Ziel zu erreichen.
• Wir möchten, dass die High School ein Ort ist, an dem jeder Schüler gezielt und individuell dabei unterstützt wird, seine Pläne für die Zukunft auszuloten und sogar umzusetzen.

EIN: Grund- und Mittelschulen sind in der UmsetzungAktivitäten zur beruflichen Sensibilisierung, Gastredner, und Attributunterricht (wie Integrität, Empathie, Führung). Die Schüler nehmen an praktischen Erfahrungen teil und beginnen, Stärken zu erkennen, Interessen, und Werte – Bausteine ​​für die Erforschung zukünftiger Wege.

EIN: Es geht nicht um die Berufswahl in der dritten Klasse, sondern ums AufbauenBewusstsein, Neugier, und Zweck. Durch die frühzeitige Einbettung berufsbezogenen Lernens, Wir helfen den Schülern, ihre Stärken zu verstehen, die Relevanz der Schule erkennen, und grundlegende Fähigkeiten wie Zusammenarbeit entwickeln, Empathie, und Problemlösung. Es schafft die Voraussetzungen für lebenslanges Lernen und Engagement. Das Ich, das ich sehe, Ist das Ich, das ich sein werde! 

EIN: Mittelschüler engagieren sich über unser Programm mit Bulldog Ready"Sehen, Tun, Wachsen" Rahmen, soll Neugier wecken, Empathie aufbauen, und Sinn entwickeln.

6Klasse – SIEHE: Die Schüler erkunden die Welt vongemeinnützige Organisationen indem man lernt, was sie sind, wie sie der Gemeinschaft dienen, und warum bürgerschaftliche Verantwortung wichtig ist. Sie werden lokale Organisationen besuchen, Hören Sie von Gastrednern, und darüber nachdenken, wie man etwas bewirken kann.

7Klasse – DO: Die Studierenden nehmen an praktischen Übungen teilService-Lernen Erfahrungen und tiefergehende berufsbezogene Aktivitäten, die ihr Wissen in realen Kontexten anwenden.

8Klasse – WACHSEN: Die Studierenden beginnen, persönliche Interessen und Stärken zu erkennen, Nehmen Sie gezielter an Unterrichtsstunden zur beruflichen Sensibilisierung teil, und bereiten sich auf den Übergang zu weiterführenden Schulen vor.

Jede Mittelstufenstufe nimmt auch an mindestens einem teilgarantiertes Erlebnis sinnvoll gestaltet, relevant, und mit dem Portrait of a Graduate-Attributen wie Empathie verbunden, Führung, und Fahren.

EIN: Während jeder angebotene Weg einen bestimmten Schwerpunkt hat, Studierende sollten dies nicht als ihre einzige Option zur beruflichen Erkundung betrachten. Die Pathway-Klassensequenzen (normalerweise eine 3-Gänge-Sequenz aus der Klasse 10 durch Klasse 12) Bieten Sie einfach tiefgehendes Erfahrungslernen in einem bestimmten Bereich an. Ihr zukünftiger Karriereweg kann auch durch eine Vielzahl von Wahlfächern oder anderen Kursoptionen außerhalb des gewählten Studiengangs erkundet werden. Die Studierenden haben eine gewisse Flexibilität bei der Änderung ihrer Studienrichtung, abhängig von Kursverfügbarkeit und Diplomanforderungen.

EIN: BHS ist und bleibt einCollege-Vorbereitungs-Highschool Dies bietet auch gute Chancen für Studierende, die eine Karriere im Handwerk anstreben, das Militär, oder Direct-to-Work-Optionen. Wir bereiten Studierende darauf voralle Postgraduiertenwege, nicht nur einer.

EIN: Unser Ansatz ist schülerzentriert –Kein Weg wird mehr geschätzt als ein anderer. Wir fordern Studierende akademisch heraus und bieten praxisnahes Lernenalle Absolventen, ob sie eine Einschreibung planen, gewinnen, oder in den Arbeitsmarkt einsteigen.

EIN: Jeder Schüler hat Zugriff daraufindividuelle Beratung, praktisches Lernen, und Mentoring. Studienanfänger können teilnehmenüber 50 College-Kurse, während berufsorientierte Studenten Zertifizierungen und praktische Erfahrungen erwerben können. Alle Pfade werden gleichermaßen unterstützt.