Jackie Huber
സ്റ്റുഡൻ്റ് ലേണിംഗ് ഡയറക്ടർ
jhuber@batesville.k12.in.us
ബേറ്റ്സ്വില്ലെ കമ്മ്യൂണിറ്റി സ്കൂൾ കോർപ്പറേഷനിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ നിർദ്ദേശങ്ങളും ത്വരിതപ്പെടുത്താനുള്ള അവസരങ്ങളും നൽകുന്നു. ഈ അവസരങ്ങൾ ഉയർന്ന കഴിവുള്ളതായി ഔപചാരികമായി തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. വ്യക്തിഗത അധ്യാപകർ, ബിസിഎസ്സിയിലെ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും സാധ്യമായ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ബിൽഡിംഗ് പ്രിൻസിപ്പൽമാരും കൗൺസിലർമാരും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ഇന്ത്യാന കോഡ് ഉയർന്ന കഴിവുകളുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ നിർവചിക്കുന്നു:
- യിൽ നിർവഹിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ പ്രകടനം നടത്താനുള്ള സാധ്യത കാണിക്കുന്നു, ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ കുറഞ്ഞത് ഒരു ഡൊമെയ്നിലെ മികച്ച നേട്ടം, അനുഭവം, അല്ലെങ്കിൽ പരിസ്ഥിതി; ഒപ്പം
- അസാധാരണമായ സമ്മാനങ്ങളാൽ സവിശേഷതയുണ്ട്, കഴിവുകൾ, പ്രചോദനം, അല്ലെങ്കിൽ താൽപ്പര്യങ്ങൾ (I C 20-36-1-3).
K-8 ഹൈ എബിലിറ്റി പ്രോഗ്രാം അവലോകനം
സ്റ്റാൻഡേർഡ് ടെസ്റ്റുകളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുന്നു, K-8 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഗണിതത്തിനായി തിരിച്ചറിയുന്നു, ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഭാഷാ കലകൾ/വായന, അല്ലെങ്കിൽ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ പൊതു ബുദ്ധിജീവി (രണ്ടും) ക്ലാസുകൾ.
നിലവിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ പൊതുവായ ബുദ്ധിയായി തിരിച്ചറിയുകയും ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, അവിടെ അവർക്ക് ത്വരിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ പാഠ്യപദ്ധതിയും ഗണിതത്തിലും ഭാഷാ കലകളിലുമുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളും ലഭിക്കും..
ഗ്രേഡുകളിൽ 3-8, വിഷയ മേഖലകൾ അനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ തിരിച്ചറിയുകയും സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (ഗണിതം കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഭാഷാ കലകൾ). ബേറ്റ്സ്വില്ലെ ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് സ്കൂളും ബേറ്റ്സ്വില്ലെ മിഡിൽ സ്കൂളും ഓരോ ഗ്രേഡ് തലത്തിലും ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഗണിത ക്ലാസുകളും ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഭാഷാ കല/വായന ക്ലാസുകളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.. വിദ്യാർത്ഥികളെ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഗണിതത്തിൽ മാത്രം ഉൾപ്പെടുത്താം അല്ലെങ്കിൽ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഭാഷാ കലകൾ/വായനയിൽ മാത്രം ഉൾപ്പെടുത്താം അല്ലെങ്കിൽ അവർ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഗണിതത്തിനും ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ഭാഷാ കലകൾക്കും/വായനയ്ക്കും യോഗ്യത നേടിയേക്കാം..
9-12 ഹൈ എബിലിറ്റി പ്രോഗ്രാം അവലോകനം
ബേറ്റ്സ്വില്ലെ ഹൈസ്കൂളിൽ, സെക്കണ്ടറി, പോസ്റ്റ്-സെക്കൻഡറി തലങ്ങളിൽ വിപുലമായ കോഴ്സ് വർക്കിനായി വിദ്യാർത്ഥികളെ സജ്ജമാക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു കർശനമായ അക്കാദമിക് പാഠ്യപദ്ധതി നൽകാൻ ഞങ്ങൾ ഉത്സാഹത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.. ഹോണർ ക്ലാസുകൾ, ഡ്യുവൽ ക്രെഡിറ്റ്, വിപുലമായ പ്ലേസ്മെൻ്റ് ക്ലാസുകൾ, ആദ്യകാല ബിരുദം, കൂടാതെ മെൻ്റർഷിപ്പ് പ്രോഗ്രാമുകൾ എല്ലാം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ അക്കാദമിക് ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ പാഠ്യപദ്ധതിയും നിർദ്ദേശങ്ങളും സ്വീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കോളേജ്-ലെവൽ പരീക്ഷാ പ്രോഗ്രാമും എടുക്കാം (CLAP) കോളേജ് ക്രെഡിറ്റ് ലഭിക്കാനുള്ള അവസരത്തിനുള്ള ടെസ്റ്റുകൾ. പൊതു കോഴ്സുകളിൽ നിന്ന് പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് ആസൂത്രണ ഘട്ടത്തിലാണ്.
പുറത്തുകടക്കുന്ന നടപടിക്രമങ്ങൾ
ഈ നടപടിക്രമത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം, വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഉയർന്ന കഴിവുള്ള പ്രോഗ്രാമിംഗിൽ വിജയിക്കാൻ പോരാടുന്ന ഉയർന്ന കഴിവുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക എന്നതാണ്.. അവസാന ആശ്രയമായി, വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വിജയിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന ശേഷിയുള്ള ഈ പ്രോഗ്രാം നീക്കം ചെയ്യാനോ പരിഷ്കരിക്കാനോ കഴിയും.
ഒരു രക്ഷിതാവ്, രക്ഷാധികാരി, വിദ്യാർത്ഥി, അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന ശേഷിയുള്ള പ്രോഗ്രാമിംഗിൽ നിന്ന് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ പുറത്താക്കുന്നതിനുള്ള പരിഗണനയ്ക്കായി അധ്യാപകന് അഭ്യർത്ഥന ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും. പുറത്തുകടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഇനിപ്പറയുന്ന മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതാണ്.
എക്സിറ്റ് പെറ്റീഷൻ
- രക്ഷിതാവ്, അധ്യാപകനോ വിദ്യാർത്ഥിയോ ഹൈ എബിലിറ്റി എക്സിറ്റ് അഭ്യർത്ഥന ഫോം പൂരിപ്പിക്കും (മുകളിൽ ലഭ്യമാണ്).
- ഫോം പൂരിപ്പിച്ച് ഹൈ എബിലിറ്റി കോർഡിനേറ്റർക്ക് തിരികെ നൽകും, ജനറൽ മൂർ.
പ്രാഥമിക സമ്മേളനം
- കോർഡിനേറ്റർ തമ്മിൽ പ്രാഥമിക സമ്മേളനം നടക്കും, ബിൽഡിംഗ് ലെവൽ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർ അല്ലെങ്കിൽ കൗൺസിലർ, മാതാപിതാക്കൾ, വിദ്യാർത്ഥി (ഉചിതമായ സമയത്ത്) ടീച്ചറും.
- എക്സിറ്റ് പെറ്റീഷൻ ലഭിച്ച് ഒരാഴ്ചയ്ക്കുള്ളിൽ കോർഡിനേറ്റർ കോൺഫറൻസ് ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യും. ഈ സമ്മേളനം ഒരു ടെലിഫോൺ കോൺഫറൻസായിരിക്കാം.
- എല്ലാ ആശങ്കകളും/പ്രശ്നങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്യും. നിർദ്ദേശിച്ച പരിഹാരങ്ങളും സാധ്യതയുള്ള തന്ത്രങ്ങളും.
- ഒമ്പത് ആഴ്ചയിൽ കുറയാത്ത കാലയളവിൽ നിർദ്ദിഷ്ട പരിഹാര തന്ത്രങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും നടപ്പിലാക്കിക്കൊണ്ട് ഇടപെടൽ പദ്ധതി എഴുതപ്പെടും..
പോസ്റ്റ് കോൺഫറൻസ്
- ഒൻപതാം ആഴ്ച പോസ്റ്റ് കോൺഫറൻസ് നടക്കും.
- ഇടപെടൽ തന്ത്രങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യും.
- മാതാപിതാക്കൾ, പ്ലെയ്സ്മെൻ്റിൽ മാറ്റം ആവശ്യമാണോ എന്ന് അധ്യാപകനും കോർഡിനേറ്ററും തീരുമാനിക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥി ഒന്നുകിൽ പുറത്തുകടക്കും അല്ലെങ്കിൽ നിലവിലെ പ്ലേസ്മെൻ്റിൽ തുടരും.
- ഒരു എക്സിറ്റ് ഉചിതമെന്ന് കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, ഉയർന്ന ശേഷിയുള്ള പ്ലെയ്സ്മെൻ്റിൽ നിന്നും സേവനങ്ങളിൽ നിന്നും വിദ്യാർത്ഥിയെ നീക്കം ചെയ്യാനുള്ള അനുമതി രക്ഷിതാവ് ഒപ്പിടും.
