印第安纳州学术标准
贝茨维尔小学: (学前班至年级 2)
在 贝茨维尔小学, 学生学习早期识字标准和数学标准. 我们通过音素意识教学生识字的组成部分, 自然拼读法, 流畅度, 词汇, 和理解力. 学生学习阅读，为进入贝茨维尔中学做好准备. 根据课堂内的学术水平，为个别学生提供不同的阅读和数学教学.
贝茨维尔小学提供全面的课程，包括早期识字和数学，同时融入科学和社会研究概念的基本介绍. 在我们的年级范围内, 我们提供特殊教育, 第一标题教育, 双语浸入式教育, 高能力教育, 英语学习者教育和盟友艺术经验，包括媒体/图书馆和STEM教育, 艺术教育, 音乐教育和体育教育.
贝茨维尔中学 (成绩 3 通过 5)
在 贝茨维尔中学, 我们培养一个支持和丰富的环境，每个学生每天都有启发和学习. 我们的目标是建立一个在学术上表现并在全球社会中取得成功的基本技能的学习者社区. 我们的英语艺术课程专注于建立流利的, 独立读者, 在数学中, 我们通过多种解决问题的策略优先考虑批判性思维. 社会研究教育强调了解我们在我们周围世界中的作用, 通过STEM活动和技术整合来补充我们对科学过程的探索.
贝茨维尔中学 (成绩 3-5) 提供量身定制的全面教育经验，以满足所有学习者的各种需求. 我们的计划包括强大的干预计划, 特殊教育服务, 英语学习者支持, 和丰富课程. 在盟军艺术中, 学生通过媒体中心探索, 艺术, 音乐, 体育, 和茎. 同时与印第安纳州的标准保持一致, 我们的课程超出了学术上的卓越性，可以培养诸如信心之类的属性, 共情, 决心, 弹力, 和诚信.
贝茨维尔中学 (成绩 6 通过 8)
贝茨维尔中学 为学生提供专注于四个核心领域的基于标准的示范性教学: 语言艺术, 数学, 科学, 和社会研究. 学生有机会参与艺术, 音乐, 技术, 和健身，同时接触几个不同的选修课程. 确保每个孩子的需求都得到满足, 我们提供高级, 特殊教育, 和英语作为第二语言服务, 以及接触辅导员和学校资源官员.
在八年级, 学生将有机会获得代数和生物学的高中学分，并通过参加工业技术和家庭和消费科学课程学习过上富有成效的成人生活所需的生活技能.
贝茨维尔高中 (成绩 9 通过 12)
除了核心课程, 全部 贝茨维尔高中 新生参加了一个研讨会课程，重点是职业探索和个人优势和能力的识别. 社区合作伙伴还将现实世界的经验带入课堂 - 教学学生的基本生活技能，例如对话技巧, 采访技术, 和基本的家庭维护.
从大二年开始, 每个学生选择一个与潜在职业兴趣相符的三道菜途径. 其他课程选择着眼于基本文凭要求或与学生利益保持一致的课程. 鼓励所有的大三学生和老年人在Ivy Tech的每个学期至少在校外参加至少一门课程，并/或从事基于工作的学习来增强学术机会并体验各种各样的专业环境. 一些学生甚至获得了Ivy Tech的副学士学位以及他们的高中文凭.
从课堂开始 2028, BHS已经实施了新的印第安纳文凭轨道. 其中包括荣誉或荣誉的选择以及就业领域的准备印章, 征募, 或注册. 我们的大多数途径与新的州文凭密封有关. 除了常春藤科技课程, 其他职业准备的机会包括现场课程, 基于工作的学习计划, 以及印第安纳州东南部职业中心的专业课程.
BHS还每周几次提供学生资源时间, 致力于学术支持, 课外参与, 和发展可转移的生活技能.
