BCSCద్వంద్వ భాష ఇమ్మర్షన్ద్వంద్వ భాష ఇమ్మర్షన్ నమోదుద్వంద్వ భాష ఇమ్మర్షన్ అప్లికేషన్ ద్వంద్వ భాష ఇమ్మర్షన్ అప్లికేషన్ విద్యార్థి సమాచారంచివరి పేరు(అవసరం)మొదటి పేరు(అవసరం)మధ్య పేరుపుట్టిన తేదీ(అవసరం) MM స్లాష్ DD స్లాష్ YYYY భాష(లు) ఇంట్లో మాట్లాడారు(అవసరం)ఇతర భాష(లు) విద్యార్థి మాట్లాడతాడుపిల్లవాడు ప్రీస్కూల్ మరియు/లేదా BPS సంసిద్ధత కిండర్ గార్టెన్కు హాజరయ్యారా?(అవసరం) అవును నం అలా అయితే, పాఠశాల జాబితా పేరు(అవసరం)డ్యూయల్ ఇమ్మర్షన్ దరఖాస్తుదారుడు ప్రోగ్రామ్ కోసం దరఖాస్తు చేస్తున్న జంట/ట్రిపుల్ని కలిగి ఉన్నారా?(అవసరం) అవును నం అలా అయితే, జాబితా విద్యార్థి పేరు(లు)(అవసరం)ద్వంద్వ ఇమ్మర్షన్ దరఖాస్తుదారుకు తోబుట్టువు ఉన్నారా(లు) అది ఇప్పటికే మరొక గ్రేడ్ స్థాయిలో ప్రోగ్రామ్లో ఉంది?(అవసరం) అవును నం అలా అయితే, జాబితా విద్యార్థి పేరు(లు)(అవసరం)పేరెంట్/గార్డియన్ సమాచారంపేరు(అవసరం)చిరునామా వీధి చిరునామా చిరునామా లైన్ 2 నగరం రాష్ట్రం / ప్రావిన్స్ / ప్రాంతం జిప్ / పోస్టల్ కోడ్ ఆఫ్ఘనిస్తాన్అల్బేనియాఅల్జీరియాఅమెరికన్ సమోవాఅండోరాఅంగోలాఅంగీలాఅంటార్కిటికాఆంటిగ్వా మరియు బార్బుడాఅర్జెంటీనాఆర్మేనియాఅరుబాఆస్ట్రేలియాఆస్ట్రియాఅజర్బైజాన్బహమాస్బహ్రెయిన్బంగ్లాదేశ్బార్బడోస్బెలారస్బెల్జియంబెలిజ్బెనిన్బెర్ముడాభూటాన్బొలీవియాబోనైర్, సింట్ యుస్టాటియస్ మరియు సబాబోస్నియా మరియు హెర్జెగోవినాబోట్స్వానాబౌవెట్ ద్వీపంబ్రెజిల్బ్రిటిష్ హిందూ మహాసముద్ర ప్రాంతంబ్రూనై దారుస్సలాంబల్గేరియాబుర్కినా ఫాసోబురుండికేప్ వెర్డేకంబోడియాకామెరూన్కెనడాకేమాన్ దీవులుసెంట్రల్ ఆఫ్రికన్ రిపబ్లిక్చాడ్చిలీచైనాక్రిస్మస్ ద్వీపంకోకోస్ దీవులుకొలంబియాకొమొరోస్కాంగోకాంగో, డెమొక్రాటిక్ రిపబ్లిక్ ఆఫ్ దికుక్ దీవులుకోస్టా రికాక్రొయేషియాక్యూబాకురాకోసైప్రస్చెకియాCôte d'Ivoireడెన్మార్క్జిబౌటిడొమినికాడొమినికన్ రిపబ్లిక్ఈక్వెడార్ఈజిప్ట్ఎల్ సాల్వడార్ఈక్వటోరియల్ గినియాఎరిట్రియాఎస్టోనియాఈశ్వతినిఇథియోపియాఫాక్లాండ్ దీవులుఫారో దీవులుఫిజీఫిన్లాండ్ఫ్రాన్స్ఫ్రెంచ్ గయానాఫ్రెంచ్ పాలినేషియాఫ్రెంచ్ దక్షిణ భూభాగాలుగాబోన్గాంబియాజార్జియాజర్మనీఘనాజిబ్రాల్టర్గ్రీస్గ్రీన్లాండ్గ్రెనడాగ్వాడెలోప్గ్వామ్గ్వాటెమాలగ్వెర్న్సీగినియాగినియా-బిస్సావుగయానాహైతీహర్డ్ ఐలాండ్ మరియు మెక్డొనాల్డ్ దీవులుహోలీ సీహోండురాస్హాంగ్ కాంగ్హంగేరిఐస్లాండ్భారతదేశంఇండోనేషియాఇరాన్ఇరాక్ఐర్లాండ్ఐల్ ఆఫ్ మ్యాన్ఇజ్రాయెల్ఇటలీజమైకాజపాన్జెర్సీజోర్డాన్కజకిస్తాన్కెన్యాకిరిబాటికొరియా, Democratic People's Republic ofకొరియా, రిపబ్లిక్ ఆఫ్కువైట్కిర్గిజ్స్తాన్Lao People's Democratic Republicలాట్వియాలెబనాన్లెసోతోలైబీరియాలిబియాలిచెన్స్టెయిన్లిథువేనియాలక్సెంబర్గ్మకావోమడగాస్కర్మలావిమలేషియామాల్దీవులుమాలిమాల్టామార్షల్ దీవులుమార్టినిక్మౌరిటానియామారిషస్మయోట్టేమెక్సికోమైక్రోనేషియామోల్డోవామొనాకోమంగోలియామోంటెనెగ్రోమోంట్సెరాట్మొరాకోమొజాంబిక్మయన్మార్నమీబియానౌరునేపాల్నెదర్లాండ్స్న్యూ కాలెడోనియాన్యూజిలాండ్నికరాగ్వానైజర్నైజీరియానియునార్ఫోక్ ద్వీపంఉత్తర మాసిడోనియాఉత్తర మరియానా దీవులునార్వేఒమన్పాకిస్తాన్పలావ్పాలస్తీనా, రాష్ట్రంపనామాపాపువా న్యూ గినియాపరాగ్వేపెరూఫిలిప్పీన్స్పిట్కైర్న్పోలాండ్పోర్చుగల్ప్యూర్టో రికోఖతార్రొమేనియారష్యన్ ఫెడరేషన్రువాండాసమావేశంసెయింట్ బార్తెలెమీసెయింట్ హెలెనా, అసెన్షన్ మరియు ట్రిస్టన్ డా కున్హాసెయింట్ కిట్స్ మరియు నెవిస్సెయింట్ లూసియాసెయింట్ మార్టిన్సెయింట్ పియర్ మరియు మిక్వెలాన్సెయింట్ విన్సెంట్ మరియు గ్రెనడైన్స్సమోవాశాన్ మారినోసావో టోమ్ మరియు ప్రిన్సిపీసౌదీ అరేబియాసెనెగల్సెర్బియాసీషెల్స్సియెర్రా లియోన్సింగపూర్సింట్ మార్టెన్స్లోవేకియాస్లోవేనియాసోలమన్ దీవులుసోమాలియాదక్షిణాఫ్రికాదక్షిణ జార్జియా మరియు దక్షిణ శాండ్విచ్ దీవులుదక్షిణ సూడాన్స్పెయిన్శ్రీలంకసూడాన్సురినామ్స్వాల్బార్డ్ మరియు జాన్ మాయెన్స్వీడన్స్విట్జర్లాండ్సిరియా అరబ్ రిపబ్లిక్తైవాన్తజికిస్తాన్టాంజానియా, యునైటెడ్ రిపబ్లిక్ ఆఫ్థాయిలాండ్తైమూర్-లెస్టేటోగోటోకెలావ్టాంగాట్రినిడాడ్ మరియు టొబాగోట్యునీషియాతుర్క్మెనిస్తాన్టర్క్స్ మరియు కైకోస్ దీవులుతువాలుటర్కియేUS మైనర్ అవుట్లైయింగ్ దీవులుఉగాండాఉక్రెయిన్యునైటెడ్ అరబ్ ఎమిరేట్స్యునైటెడ్ కింగ్డమ్యునైటెడ్ స్టేట్స్ఉరుగ్వేఉజ్బెకిస్తాన్వనాటువెనిజులావియత్నాంవర్జిన్ దీవులు, బ్రిటిష్వర్జిన్ దీవులు, U.S.వాలిస్ మరియు ఫుటునాపశ్చిమ సహారాయెమెన్జాంబియాజింబాబ్వేఆలాండ్ దీవులు దేశం ఫోన్(అవసరం)ఇమెయిల్(అవసరం) నా బిడ్డను బేట్స్విల్లే చైనీస్ ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్లో నమోదు చేయమని నేను అభ్యర్థిస్తున్నాను. కిందివాటిపై నాకున్న అవగాహన మరియు నిబద్ధతపై నా పిల్లల నమోదు షరతులతో కూడుకున్నదని నేను అర్థం చేసుకున్నాను: విద్యార్థులు నిరంతర కాలం పాటు ప్రోగ్రామ్లో ఉన్నప్పుడు ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్ అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుందని పరిశోధన సూచిస్తుంది. విద్యార్థికి వేరే ప్లేస్మెంట్ ఉండటం ఉత్తమమని తల్లిదండ్రులు మరియు పాఠశాల సిబ్బందిని కలిగి ఉన్న బృందం నిర్ణయం తీసుకోకపోతే విద్యార్థి ఐదవ తరగతి వరకు ప్రోగ్రామ్ను కొనసాగించాలని భావిస్తున్నారు.. నేను ఇంట్లో నా పిల్లలతో లేదా వారితో చదవవలసి ఉంటుందని నేను అర్థం చేసుకున్నాను 20-30 ఆంగ్లంలో ప్రతిరోజూ నిమిషాలు. చైనీస్ భాషలో హోంవర్క్ కూడా ఉంటుంది. నా పిల్లల హోంవర్క్లో సహాయం చేయడానికి నేను కట్టుబడి ఉంటాను. నేను నా బిడ్డకు మరియు ఉపాధ్యాయునికి సానుకూల బలాన్ని ఇస్తాను. ఈ కార్యక్రమంలో పిల్లలు కొంత అలసటను అనుభవించడం అసాధారణం కాదని నేను అర్థం చేసుకున్నాను, కన్నీళ్లు, మరియు మొదటి నెలల్లో నిరాశ. ఇది తెలిసి, ఈ కారణంగా నేను నా బిడ్డను తీసివేయను. నా పిల్లల బోధనా సమయంలో యాభై శాతం మాండరిన్ చైనీస్ భాషలో ఉంటుందని నేను అర్థం చేసుకున్నాను. క్రమం తప్పకుండా మరియు సమయస్ఫూర్తితో విద్యార్థుల హాజరు అవసరమని నేను అర్థం చేసుకున్నాను. నా బిడ్డ పాఠశాలకు క్రమం తప్పకుండా మరియు సమయానికి హాజరు కావాలని నేను కట్టుబడి ఉన్నాను. ప్రోగ్రామ్ అంతటా నా పిల్లల చిత్రాలు మరియు వీడియోలు తీయబడతాయని మరియు విద్యా మరియు ప్రచార ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించబడుతుందని నేను అర్థం చేసుకున్నాను.దరఖాస్తు ప్రక్రియ మరియు తల్లిదండ్రుల నిబద్ధత నిబంధనలలో జాబితా చేయబడిన సమాచారాన్ని నేను చదివి, అంగీకరిస్తున్నాను.(అవసరం) దరఖాస్తు ప్రక్రియ మరియు తల్లిదండ్రుల నిబద్ధత నిబంధనలలో జాబితా చేయబడిన సమాచారాన్ని నేను చదివి, అంగీకరిస్తున్నాను.