Batesville Community School Corporation memulai perendaman bahasa ganda Cina pertama di Indiana (DLI) Program selama 2016-17 tahun ajaran. Program DLI dimulai dengan siswa TK 2016 dan memperluas ke tingkat kelas berikutnya setiap tahun.
Apa itu program Perendaman Bahasa Ganda?
Dalam program perendaman bahasa ganda, Siswa diajari standar Indiana dalam dua bahasa, Keduanya bahasa ibu mereka (Bahasa inggris) dan bahasa target (Cina). Siswa mempelajari kurikulum berbasis standar yang sama di semua bidang konten yang diikuti oleh siswa non-perendaman di ruang kelas lainnya.
Batesville Community School Corporation akan melanjutkan dengan model perendaman penuh dengan peningkatan literasi mandarin untuk siswa TK selama 2025-2026 tahun ajaran. Kelas dua akan bertransisi ke model perendaman penuh selama 2025-2026 Tahun ajaran menyelesaikan transisi penuh K-2 di Sekolah Dasar Batesville dari a 50/50 Model ke model perendaman penuh dengan peningkatan literasi mandarin. Dalam model ini, Siswa memiliki satu guru Cina Mandarin yang bertanggung jawab atas pengiriman semua instruksi dalam semua bidang konten. Di kelas 3 dan di atas, Model menyesuaikan sedikit untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam program DLI.
Mengapa memulai bahasa kedua di taman kanak -kanak?
Siswa berusia TK siap belajar perkembangan bahasa. Seorang anak memiliki sinapsis dua kali lebih banyak (koneksi) di otak sebagai orang dewasa. Siswa muda harus menggunakan koneksi ini atau kehilangan mereka. Ada jendela peluang di mana seorang anak belajar bahasa dengan mudah. Setelah periode ini, Otak menjadi kurang reseptif perlahan -lahan. Dengan model penantian yang khas sampai siswa di sekolah menengah atau sekolah menengah untuk belajar bahasa kedua, lebih sulit untuk memperoleh bahasa asing. Dalam program perendaman bahasa ganda, Siswa tidak hanya belajar berbicara bahasa Mandarin, tetapi mereka akan membaca dan menulis dalam bahasa kedua.
