டிஸ்லெக்ஸியாவின் இந்தியானாவின் வரையறை
இல் 2015 இந்தியானா பொதுச் சபை ஹவுஸ் என்ரோல்டு சட்டத்தை நிறைவேற்றியது (ஹெச்இஏ) 1108. இந்த சட்டம் இந்தியானாவில் டிஸ்லெக்ஸியாவிற்கு அதிகாரப்பூர்வ வரையறையை அளித்தது. இந்த வரையறையானது சர்வதேச டிஸ்லெக்ஸியா சங்கத்தின் டிஸ்லெக்ஸியாவின் வரையறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. டிஸ்லெக்ஸியாவைக் குறிப்பிடும்போது, இந்தியானா கல்வித்துறை (IDOE) HEA இலிருந்து மொழியைப் பயன்படுத்துகிறது 1108.
வீட்டில் பதிவு செய்யப்பட்ட சட்டம் 1108 டிஸ்லெக்ஸியாவை ஒரு குறிப்பிட்ட கற்றல் குறைபாடு என்று வரையறுக்கிறது:
- நரம்பியல் தோற்றம் மற்றும் வகைப்படுத்தப்படும்: துல்லியமான அல்லது சரளமான வார்த்தை அங்கீகாரம் மற்றும் மோசமான எழுத்துப்பிழை மற்றும் டிகோடிங் திறன்களில் உள்ள சிரமங்கள்;
- பொதுவாக மற்ற அறிவாற்றல் திறன்கள் மற்றும் பயனுள்ள வகுப்பறை அறிவுறுத்தல் வழங்குதல் தொடர்பாக பெரும்பாலும் எதிர்பாராத மொழியின் ஒலிப்பு கூறுகளின் பற்றாக்குறையால் விளைகிறது.;
- வாசிப்புப் புரிதலில் உள்ள சிக்கல்கள் மற்றும் சொற்களஞ்சியம் மற்றும் பின்னணி அறிவின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கக்கூடிய குறைந்த வாசிப்பு அனுபவம் ஆகியவை அடங்கும்.; மற்றும்
- கட்டுரையின்படி தகுதி நிர்ணயம் செய்யப்பட்ட பிறகு சிறப்புக் கல்விச் சேவைகளை வழங்குவது தேவைப்படலாம் 7.
பெற்றோர் வளங்கள்
இந்தியானா சட்டம்
திரையிடல்
இந்தியானா கடல் தேவைகளுக்கு ஏற்ப 217, ஒவ்வொரு பள்ளி ஆண்டு, மழலையர் பள்ளியில் டிஸ்லெக்ஸியாவினால் "ஆபத்தில்" அல்லது "சில ஆபத்தில்" இருக்கும் மாணவர்களை அடையாளம் காண, பேட்ஸ்வில்லே சமூகப் பள்ளிக் கழகம் அங்கீகரிக்கப்பட்ட உலகளாவிய ஸ்கிரீனரைப் பயன்படுத்தும்., முதல் தரம், மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு. இந்தியானா கல்வித் துறையின்படி, "யுனிவர்சல் ஸ்கிரீனர் என்பது மாணவர்களின் எழுத்தறிவு செயல்திறனைப் புரிந்துகொள்வதற்கான மதிப்பீடாகும், பலம் மற்றும் அக்கறைக்குரிய பகுதிகள் இரண்டும். யுனிவர்சல் ஸ்கிரீனர்கள் குறிப்பிட்ட பகுதிகளில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் மற்றும் பொதுவாக சுருக்கமாக இருக்கிறார்கள், ஆனால் "சில ஆபத்தில்" அல்லது "ஆபத்தில்" இருக்கும் மாணவர்களைத் தீர்மானிக்கவும். மாணவர்களின் ஆரம்பத் திரையிடலுக்கு யுனிவர்சல் ஸ்கிரீனர்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியிருக்கும், வளர்ச்சிக்கு ஏற்றது என தீர்மானிக்கப்பட்டது, ஒவ்வொரு மாணவருக்கும்":
- ஒலிப்பு மற்றும் ஒலிப்பு விழிப்புணர்வு
- ஒலி குறியீடு அங்கீகாரம்
- எழுத்துக்கள் அறிவு
- டிகோடிங் திறன்கள்
- விரைவான பெயரிடுதல்
- குறியாக்க திறன்
ஆண்டு அறிக்கை
செனட் பதிவு செய்யப்பட்ட சட்டம் எண். 217 இந்தியானா குறியீடு 20-35.5, மற்றும் பின்வருபவை.
நொடி. 2. ஒவ்வொரு பள்ளி நிறுவனமும் அல்லது பட்டயப் பள்ளியும் டிஸ்லெக்ஸியா தொடர்பான தகவல்களைத் தங்கள் பொது இணையதளத்தில் ஜூலை மாதத்திற்குப் பிறகு தெரிவிக்க வேண்டும் 15 ஒவ்வொரு வருடமும்.
- டிஸ்லெக்ஸியா தலையீடு திட்டம்(கள்) டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள மாணவர்களுக்கு ஆதரவாக முந்தைய பள்ளி ஆண்டில் பயன்படுத்தப்பட்டது. டிஸ்லெக்ஸியா தலையீடு திட்டம் போது பயன்படுத்தப்பட்டது 2022-2023 டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள மாணவர்களுக்கு உதவ பேட்ஸ்வில்லே ஆரம்பப் பள்ளியில் பள்ளி ஆண்டு: ஆர்டன் கில்ங்காம்
- முந்தைய பள்ளி ஆண்டில் டிஸ்லெக்ஸியா தலையீடு பெற்ற மாணவர்களின் எண்ணிக்கை. இந்த குறிகாட்டியானது முந்தைய கல்வியாண்டில் டிஸ்லெக்ஸியாவிற்கு "ஆபத்தில்" அல்லது "சில ஆபத்தில்" அடையாளம் காணப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கிறது.. டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் அதிகாரப்பூர்வமாக கண்டறியப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை இது குறிக்கவில்லை. இதன் போது மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 2022-2023 டிஸ்லெக்ஸியா தலையீட்டைப் பெற்ற பேட்ஸ்வில்லே ஆரம்பப் பள்ளியில் பள்ளி ஆண்டு: 17
- முந்தைய பள்ளி ஆண்டில் டிஸ்லெக்ஸியாவால் அடையாளம் காணப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை. இந்த குறிகாட்டியானது டிஸ்லெக்ஸியாவால் அதிகாரப்பூர்வமாக கண்டறியப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கிறது மற்றும் இந்த ஆவணத்தில் உள்ள வழிகாட்டுதல்களின் கீழ் டிஸ்லெக்ஸியா தலையீட்டைப் பெற்ற மாணவர்களின் எண்ணிக்கையிலிருந்து வேறுபடலாம்.. டிஸ்லெக்ஸியாவால் கண்டறியப்பட்ட மொத்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 2022-2023 பேட்ஸ்வில்லே தொடக்கப் பள்ளியில் பள்ளி ஆண்டு: 0
