ద్వంద్వ భాష ఇమ్మర్షన్ నమోదు

2024-2025 ఇన్కమింగ్ కిండర్ గార్టెన్ DLI నమోదు – దయచేసి బేట్స్‌విల్లే ప్రాథమిక పాఠశాలకు కాల్ చేయండి (812) 934-4509 మీ ఇన్‌కమింగ్ కిండర్ గార్టెన్ విద్యార్థిని మా ద్వంద్వ భాషా ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్‌లో నమోదు చేసుకోవడానికి మీకు ఆసక్తి ఉంటే. మేము మిగిలిన విద్యార్థులందరినీ వెయిటింగ్ లిస్ట్‌లో ఉంచుతాము. ధన్యవాదాలు!

ఇన్కమింగ్ కిండర్ గార్టెన్ కుటుంబాలు: మరిన్ని వివరములకు, అన్ని కుటుంబాలు, ప్రస్తుతం DLIలో ఉన్న పిల్లలతో సహా, ఈ సమాచార సెషన్‌కు హాజరు కావాలని కోరారు: గురువారం, ఏప్రిల్ 4, 2024 – 6:30 p.m. – BPS ఫలహారశాల (భవనం యొక్క పశ్చిమ వైపున ఉన్న డోర్ Eని నమోదు చేయండి)

మాండరిన్ డ్యూయల్ లాంగ్వేజ్ ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్‌లో నమోదు aమొదట వచ్చిన, మొదటి సర్వ్ ఆధారంగా. DLI ప్రోగ్రామ్‌లో ఇప్పటికే నమోదు చేసుకున్న తోబుట్టువులను కలిగి ఉన్న విద్యార్థులకు నమోదుకు హామీ లేదు. తోబుట్టువు తప్పనిసరిగా కిండర్ గార్టెన్ కోసం నమోదు చేసుకోవాలి మరియు DLI కోసం సైన్ అప్ చేయాలి. కనిష్టంగా 22 విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా నమోదు చేసుకోవాలి; వరకు అంగీకరిస్తాము 24 విద్యార్థులు). DLI కోసం నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థులందరూ ఇప్పటికీ కిండర్ గార్టెన్ కోసం నమోదు చేసుకోవాలి మరియు ఏప్రిల్‌లో కిండర్ గార్టెన్ రిజిస్ట్రేషన్ మరియు అకడమిక్ స్క్రీనింగ్‌కు హాజరు కావాలి 11, 2024.

ప్రోగ్రామ్ కోసం విద్యార్థులను ఎలా ఎంపిక చేస్తారు?

ఆన్‌లైన్ రిజిస్ట్రేషన్ అందుకున్న క్రమంలో విద్యార్థులు ప్రోగ్రామ్‌లో నమోదు చేయబడతారు. అన్ని స్లాట్‌లు నిండిన తర్వాత, మిగిలిన విద్యార్థులు వెయిటింగ్ లిస్ట్‌లో ఉంచబడతారు. గడువు ముగిసిన తర్వాత దరఖాస్తు చేసుకున్న విద్యార్థులు కూడా దరఖాస్తు తేదీ క్రమంలో వెయిటింగ్ లిస్ట్‌లో ఉంచబడతారు.

కార్యక్రమంలో ఎవరు పాల్గొనవచ్చు?

BCSC మాండరిన్ డ్యూయల్ ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్ బేట్స్‌విల్లే ప్రైమరీ స్కూల్‌లో కిండర్ గార్టెన్‌లో చేరే విభిన్న నేపథ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల విద్యార్థులందరికీ అందుబాటులో ఉంటుంది.. తమ పిల్లలకి వారి మొదటి భాషలో గణనీయమైన కమ్యూనికేషన్ జాప్యం ఉందని భావించే తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలను ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్‌లో నమోదు చేయడం వల్ల కలిగే లాభాలు మరియు నష్టాలను తీవ్రంగా పరిగణించాలి..

తల్లిదండ్రుల బాధ్యతలు

తల్లిదండ్రులు తప్పనిసరిగా కింది నిబంధనలకు అంగీకరించాలి:

1. విద్యార్థులు నిరంతర కాలం పాటు ప్రోగ్రామ్‌లో ఉన్నప్పుడు ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్ అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుందని పరిశోధన సూచిస్తుంది. విద్యార్థులు వేర్వేరు ప్లేస్‌మెంట్‌ను కలిగి ఉండటం విద్యార్థికి మేలు చేసే విధంగా తల్లిదండ్రులు మరియు పాఠశాల సిబ్బందిని కలిగి ఉన్న బృందం నిర్ణయం తీసుకోకపోతే విద్యార్థులు ప్రోగ్రామ్‌లో కొనసాగుతారు.
2. నేను ఇంట్లో నా పిల్లలతో లేదా వారితో చదవవలసి ఉంటుందని నేను అర్థం చేసుకున్నాను 20-30 ఆంగ్లంలో ప్రతిరోజూ నిమిషాలు.
3. నా పిల్లల హోంవర్క్‌లో సహాయం చేయడానికి నేను కట్టుబడి ఉంటాను.
4. నేను నా బిడ్డకు మరియు ఉపాధ్యాయునికి సానుకూల బలాన్ని ఇస్తాను. ఈ కార్యక్రమంలో పిల్లలు కొంత అలసటను అనుభవించడం అసాధారణం కాదని నేను అర్థం చేసుకున్నాను, కన్నీళ్లు, మరియు మొదటి నెలల్లో నిరాశ. ఇది తెలిసి, ఈ కారణంగా నేను నా బిడ్డను తీసివేయను.
5. నా బిడ్డ ఒక మాండరిన్ చైనీస్ హోమ్‌రూమ్ టీచర్‌తో పూర్తి ఇమ్మర్షన్ ప్రోగ్రామ్‌లో నమోదు చేయబడతారని నేను అర్థం చేసుకున్నాను.
6. క్రమం తప్పకుండా మరియు సమయస్ఫూర్తితో విద్యార్థుల హాజరు అవసరమని నేను అర్థం చేసుకున్నాను. నా బిడ్డ పాఠశాలకు క్రమం తప్పకుండా మరియు సమయానికి హాజరు కావాలని నేను కట్టుబడి ఉన్నాను.
7. ప్రోగ్రామ్ అంతటా నా పిల్లల చిత్రాలు మరియు వీడియోలు తీయబడతాయని మరియు విద్యా మరియు ప్రచార ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించబడుతుందని నేను అర్థం చేసుకున్నాను.