RESUMEN DE INMERSIÓN EN DOS IDIOMAS

 

Batesville Community School Corporation comenzó primer chino doble inmersión de Indiana (DLI) Programa durante el 2016-17 año escolar. El programa DLI comenzó con alumnos de jardín de la infancia en 2016 y se expandirá hasta el grado de éxito cada año.

Qué es un programa de inmersión Dual?

En un programa de inmersión Dual, los estudiantes se les enseña normas de Indiana en dos idiomas, tanto su lengua materna (Inglés) y el idioma de destino (Chino). Los estudiantes aprenden el mismo currículo basado en estándares en todas las áreas de contenido que los estudiantes de inmersión no seguir en cualquier otra clase. El objetivo es al final del quinto grado, todos los estudiantes en el programa son proficientes en inglés, dominio en Chino, y en o sobre el nivel del grado en referencia académica de Indiana.

Batesville Community School Corporation usará un modelo Fifty-Fifty, en el cual los estudiantes pasan la mitad de su school day en chino y el otro medio día en inglés. Los estudiantes tendrán dos profesores, uno que enseña exclusivamente en chino para la mitad del día y quien manda en inglés para la mitad del día.

Por qué empezar una segunda lengua en el jardín de la infancia?

Jardín de la infancia de edad los estudiantes están con ganas de aprender idiomas. Un niño tiene dos veces más sinapsis (conexiones de) en el cerebro como un adulto. Jóvenes estudiantes deben usar estas conexiones o perderlos. Hay una ventana de oportunidad en la que un niño aprende idiomas fácilmente. Después de este período, el cerebro llega a ser lentamente menos receptivo. Que nuestro actual modelo, de esperar a que los estudiantes están en la escuela secundaria o high school para aprender un segundo idioma, es más difícil adquirir una lengua extranjera. En un programa de inmersión Dual, los estudiantes no sólo aprenden a hablar chino, pero serán de lectura y escritura en segunda lengua.

Aprender más sobre los beneficios de la inmersión de idioma chino:

Lo que nos dice investigación sobre inmersión por fortuna Tara Williams

http://www.carla.umn.edu/immersion/documents/ImmersionResearch_TaraFortune.html