Loi sur les renseignements

2017-2018 Dates

ACT Dates ACT Registration Deadlines

Septembre 9, 2017 Août 4, 2017

Octobre 28, 2017 Septembre 22, 2017

Décembre 9, 2017 Novembre 3, 2017

Février 10, 2018 Janvier 12, 2018

Avril 14, 2018 Mars 9, 2018

Juin 9, 2018 Mai 4, 2018

Juillet 14, 2018 Juin 15, 2018

Batesville High School will be giving the ACT in Septembre et Avril!

Batesville High School Test Center Code: 205680

LOI Liens

ACT vs. SAT

https://www.princetonreview.com/college/sat-act

http://www.acethetest.com/ACT-SAT-content-comparison.html

L'ACT et SAT facteurs de réussite et les tendances d'admission

PRINCIPALES CONCLUSIONS
* Performance on the SAT and ACT has a significant impact on college admissions. Surveys of admissions officers show that SAT and ACT scores are typically the third-most important component of the college application, après AMP et la force de curriculum. Les résultats des tests sont particulièrement importants dans les établissements publics. Pourtant, il ya un mouvement grandissant de mettre moins l'accent sur les tests d'admission. Un nombre croissant d'institutions n'utilisent pas la Loi ou assis dans leur processus d'admission pour plusieurs ou tous les candidats de premier cycle, y compris un certain nombre d'institutions qui sont bien classés par Etats-Unis. Nouvelles and World Report.

* The strongest contributing factor to success on the SAT and ACT is a rigorous, high-quality high school core curriculum. Other factors are also associated with higher test scores, notamment les caractéristiques démographiques, tutorat, et les stratégies de test en prenant, mais la littérature est d'accord que la forte préparation académique est le meilleur fondement de la réussite sur le SAT et l'ACT.

* Along with success in rigorous, cours théoriques fondamentales, les étudiants doivent se familiariser avec les formats et le contenu essais. Une étude indique que la prise d'un test pratique de pleine longueur est utile pour les étudiants. Cependant, les enseignants devraient se concentrer sur les pratiques de classe qui sont associés à des scores plus élevés, comme d'ordre supérieur de résolution de problèmes, analyse, et de l'écriture, plutôt que des questions pratiques et les stratégies de test prenant qui ont été montrés pour avoir moins d'impact.

* There are some significant differences between the ACT and SAT in content and format. La Loi comprend une section de la science, essais connaissance de la trigonométrie, and has an optional writing section. The SAT’s writing section is mandatory, et le test doit mettre davantage l'accent sur le vocabulaire.

* Despite differences in content, le SAT et l'ACT sont considérés comparable par les responsables des admissions des collèges. Chaque collège accrédité aux États-Unis accepte les deux tests, et Hanovre recherche n'a trouvé aucune indication qu'un test est perçue plus favorablement que les autres. Presque 20 pour cent des responsables des admissions indiquent que la soumission des deux scores est un avantage lors de la décision d'admission.

* Though the SAT has had a greater market share historically, un peu plus d'étudiants pris l'acte de la SAT dans 2012. En 2010, étudiants inscrits dans les établissements et les institutions plus sélectifs avec des taux de rendement inférieurs plus souvent soumis la SAT, tandis que les étudiants des établissements et institutions moins sélectifs avec des taux de rendement plus élevés ont tendance à soumettre les résultats de l'ACT.

* Little research has been done on how teacher knowledge and mastery of assessment practices and question types affects test scores. Une étude a révélé que les écoles où les enseignants consacrent plus de temps pour préparer de test in-class rapporté la réussite des élèves inférieur à la LOI. Comme indiqué ci-dessus, la littérature indique que les enseignants devraient examiner les informations de base sur la structure de test et peut-être administrer un examen pratique, mais les efforts doivent se concentrer sur le soutien à la réussite des élèves par un enseignement rigoureux dans les classes de base.


Phil Partenheimer, Ed.D.
Directeur exécutif
Wilson Education Center